前几天，和几位妈妈聊天，大家纷纷吐槽陪孩子写作业的种种艰辛。

孩子磨蹭、马虎、注意力不集中，半个小时能写完的作业，硬是拖到晚上10点……

一旁的可可妈妈却淡定地说：“我家可可写作业从来不用我催，自己就搞定了。”

大家羡慕不已，纷纷追问她有什么秘诀。

她说：“错误的陪伴方式，会破坏孩子的学习兴趣和自主能力。你陪伴的方式直接影响孩子的习惯。”

不同的陪伴方式，养出孩子不同的学习状态和习惯。

下面这4种妈妈，越陪孩子越厉害，尤其是第2种

01

会放手的“懒妈妈”

很多妈妈一看到孩子磨蹭不写作业，就忍不住催促、唠叨，结果越催孩子越慢，最后演变成亲子大战。

而聪明的“懒妈妈”懂得放手，让孩子明白写作业是自己的事情。

当孩子磨蹭时，她们不会表现出焦虑和着急。

我经常对我家孩子说：“写作业是你自己的事，妈妈不会过于焦虑，也不会过度提醒。”

果然，当我足够“懒”，懒到孩子感觉我指望不上的时候，她真的会对自己负责。

我家大宝考试前复习+考试前文具准备从来不用我管，成绩也更好。

把学习的责任还给孩子，让孩子从“要我学”变成“我要学”。

02

会保持“距离”的妈妈

很多家长喜欢“盯着”孩子写作业，一发现错误就立刻指出来。

这种做法看似负责，实则破坏了孩子的专注力和独立思考能力。

试想一下，当你正在认真工作，有人一直站在你身后，时不时指出你的错误，你是什么感受？

孩子正在写作业，有道题不会，正在思考，你突然大喊：“这么简单你都不会？在学校学了啥？”孩子被吓得一哆嗦，思维完全被打断了。

久而久之，孩子遇到不会的题目，就不敢思考，胡乱写个答案，或者干脆等着家长讲解。

聪明的妈妈会保持适当距离，给孩子独立思考和探索的空间。

每次孩子写作业时，她会退到一旁，拿一本书安静地看书，营造共同学习的氛围。

当孩子真的需要帮助时，也是孩子走过去去找她帮助，而不是孩子一喊妈，就随时待命。

这种“不打扰的陪伴”，既让孩子感到安全，又保护了孩子的专注力。

03

会欣赏的妈妈

心理学上有个著名的“期待效应”（又称皮格马利翁效应）：当我们对一个人抱有积极的期待和信念时，这个人往往会朝着我们期待的方向发展。

聪明的妈妈，善于发现和欣赏孩子的优点，不断给孩子积极的暗示。

我家邻居瑶瑶妈妈就是这样一位会欣赏的妈妈。

瑶瑶写作业速度比较慢，但瑶瑶妈从不催促，反而在女儿完成作业后说：“宝贝，你今天比昨天提前了5分钟完成作业，有进步！”

遇到比较难的题目，瑶瑶解出来后，妈妈会由衷地赞叹：“这么难的题你都能做出来，太厉害了！”

在妈妈的鼓励下，瑶瑶越来越自信，写作业的速度和质量都明显提升。

每个孩子都渴望被认可、被欣赏。

当我们用积极的眼光看待孩子，不断强化他们的优点，孩子就会在我们期待的方向上越来越好。

不然你试试，每天都在发现孩子的优点，你会发现她一天比一天优秀。

04

会坚持的妈妈

俗话说：习惯成自然。一个好习惯的养成，需要日复一日的坚持。

会坚持的妈妈，不仅懂得培养孩子的好习惯，更懂得以身作则，和孩子一起成长。

同事李姐的女儿朵朵今年三年级，从一年级开始，李姐就培养她每天写日记的习惯。

从一开始的一句话，到现在的不少于100字，朵朵一写就是三年。

这三年不仅她在写，李姐自己也每天写育儿日记。

如今，朵朵的语文成绩在班里名列前茅，尤其是作文经常被老师当作范文。

更难得的是，朵朵已经养成了自主阅读的习惯，识字量和理解能力远超同龄人。

李姐说：“陪伴孩子成长是一场马拉松，不是短跑。重要的是日复一日的坚持，而不是一时的爆发。”

教育本质上是习惯的养成，而习惯的养成靠的是坚持。

当妈妈能够持之以恒地陪伴孩子养成好习惯，孩子自然会越来越好